Esse site foi criado com o intuito de divulgar o trabalho realizado durante o decorrer da disciplina denominada "Educação Ambiental" ministrada pela Profª Dra Fernanda da Rocha Brando Fernandez, no primeiro semestre de 2017, e contém cada um dos tópicos citados abaixo em seu conteúdo.

 

 

• A disciplina foi ministrada pela Profª Dra Fernanda para os alunos do curso de Ciências Biológicas da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP). Contou com a participação de dois monitores, a Giselle Martins e o Bruno Mello. 

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• A disciplina possui cunho temático, o qual muda a cada ano que a mesma é oferecida. O foco de 2017 foi uma reflexão sobre o conceito de meio ambiente, movimentos ambientalistas e conscientização social.

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• A professora forneceu textos e promoveu discussões em sala de aula, juntamente com toda a turma, afim de promover uma discussão e consenso sobre o conceito de meio ambiente.

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• A turma desenvolveu apresentações em forma de linha do tempo sobre movimentos ambientalistas e situações impactantes que permearam o tema durante o século XXI como uma forma de avaliação.

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• Foi feita uma viagem com a turma, professora e monitores ao Monumento Nacional Ruínas do Engenho de São Jorge dos Erasmos. Localizado em São Sebastião - SP, o monumento é muito estudado por pesquisadores de todo o mundo, e atualmente conta com diversos projetos de pesquisa e divulgação de conhecimento histórico, ambiental e cultural para a comunidade.

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• Após a viagem os alunos relataram suas experiências e aprendizados em forma de uma redação como forma de avaliação.

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• Após uma devolutiva, foi proposto que a turma se dividisse em grupos que visitariam os Museus do Café e Histórico, localizados dentro do Campus da Universidade de São Paulo, unidade de Ribeirão Preto. 

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• Foi realizado um workshop na quinta-feira da semana do meio ambiente, dia 08/06/2017 contendo uma série de atividades preparadas por cada um dos grupos com relação a seus respectivos temas, como uma forma de relembrar a importância desses museus para a sociedade como um todo.